張偉良博士研究副學位課程
學生職業身分認同和幸福感的中期結果
輔導及心理學系副教授張偉良博士在他一項研究的中期結果中發現,副學位課程學生如果有較高的職業身分認同(Vocational Identity),會傾向於有較高的幸福感(psychological wel ...