香港樹仁大學聯合三間夥伴院校，包括明愛專上學院、明愛白英奇專業學校和香港伍倫貢學院，成功獲得政府的質素提升支援計劃（QESS）撥款2,265萬元，發展為期3年的「發展網上教學及評核解決方案」計劃。計劃的開幕禮在2021年11 月10日於香港樹仁大學舉行。

出席開幕禮的主禮嘉賓包括教育局首席助理秘書長（延續教育）吳肇基先生、樹仁大學學術副校長孫天倫教授、明愛專上學院及明愛白英奇專業學校校長麥建華博士、明愛專上學院常務副校長余嬋雲教授、香港伍倫貢學院副校長（學術）關利平教授、香港伍倫貢學院社會科學院助理教授李健明先生、樹仁大學協理副校長（大學行政）張少強教授和樹仁大學教與學發展總監周德生博士。

孫天倫教授致詞時表示，資訊數碼科技與教育密不可分，網上學習和混合學習模式逐漸普及。透過遊戲進行教學，提升學習動機，是整個教育界正努力做的事情。樹仁大學與3間夥伴院校在「發展網上教學及評核解決方案」計劃中，會追求教學創新，除了在「量」方面作出改變外，更希望帶來「質」的變化。

孫教授又表示，在過去一段時間，老師要適應不同的網上教學工具，但要活用和善用這些工具，不但需要提高科技水平，更要在思維上作出改變，才能達致有效的教學創新。「對應樹仁大學積極推動的數碼人文，這計劃對此會有非常大的幫助，它將增強科技與人文科學之間的碰撞，並能以數碼科技重新塑造人文科學、社會科學其他科學的知識傳授。」

麥建華博士致詞時說，今次4間學院的跨院校合作，正好見證自資界別以優質教學提升教學質素的共同目標。本計劃將可使網上教學更能以學生為中心，並增加教學的彈性，也能便利老師和學生掌握新科技，以及利用科技增加學習的趣味性和有效性。

關利平教授致詞時表示，在總校澳洲伍貢倫大學的定義中，混合學習的原則是以學生為中心，是活躍的和互動的。雖然香港自資界別在混合學習上起步較遲，但憑着樹仁大學及其QESS團隊的努力，以及夥伙院校的緊密合作，相信大家可以增加運用混合學習模式，使學生可以更有效地學習，在畢業時能擁有持續就業所需的技能。

在開幕禮舉行前，嘉賓們參觀了位於樹仁大學研究院綜合大樓5樓「愛訊集團創新及研究中心」的虛擬實境實驗室。應用數據科學系的教職員向嘉賓介紹了實驗室內AR和VR設備和遊戲教材。

負責執行QESS項目的教與學發展總監周德生博士對《樹仁簡訊》表示，本計劃由2021年1月展開，2023年12月底結束，為期3年。計劃有三大重點。首先是發展新網上教學平台Crio。它有別於市面上其他主流網上平台，具有更多的互動功能，及支援遊戲化教學。長遠而言，更能因應同學需要自訂功能，減少網上教學的限制和提高網上教學的互動性。

第二個重點是發展VR、AR和遊戲化教學內容。在3年內，該計劃會推出20個具遊戲元素的網上及混合學習科目，提高教與學的樂趣。這些科目當中更會有一部分運用到VR和AR科技去提升同學的學習體驗。

第三個重點是增強師生活用教育科技的能力。這項計劃會支援一系列的教師工作坊，研討會及網上資源平台，目的不只是提升師生操作某些教學軟件或設施的能力，更希望能有效地利用這些科技去增強學習動機和效率，使科技成為自主學習（heutagogy）的催化劑。周博士表示，Crio已開始在部分課堂進行使用測試，會根據師生使用後的意見，完善設計。校方會為老師開設工作坊，講解如何使用Crio，並會製作教學短片。「新平台的使用難度不大，正式啟動初期會安排技術人員幫助師生使用。」

對於計劃在2023年年底屆滿後，校方將如何維持網上教學和混合學習的發展，周博士表示，本計劃可說是推動新教學模式的起點，這一模式會成為趨勢，相信使其持續下去不會有太大難度，預期將來應可得到其他資助，作進一步的發展。

來源：2021年11月及12月號合刊