學生事務處（OSA）一直透過數碼科技、跨界合作及多元學生支援，協助學生由校園生活走向社會。協理副校長（學生事務）葉秀燕女士接受《樹仁簡訊》專訪時表示，學生服務不只處理行政程序，更重要是讓學生在求學階段建立能力、關懷他人，並在校園中找到歸屬感。

配合大學數碼人文與知識轉移的發展方向，OSA也逐步將學生服務數碼化。從活動宣傳、報名及收費程序，到輔導服務中有關特殊學習需要學生的資料管理，部門均善用網上及內聯網平台，提升行政效率。葉女士指出，科技的意義不只於加快流程，更能讓同事騰出時間和心力，處理學生需要。

在就業支援方面，OSA 正與校內團隊合作發展Career-Hub，整合原有就業服務平台，進一步連繫僱主網絡。平台亦將設數碼簡歷（e-Portfolio），記錄同學在大學期間的活動、服務、獎項、交流及實習經驗。「過去，課外活動認可主要透過Awards and Co-curricular Achievement Transcript記錄，涵蓋範圍較集中於OSA的活動；未來校內不同部門舉辦的交流、實習及學習經驗，也可以納入同一平台。」

「CV 不是最後一年才開始準備。」葉女士提醒同學，大學生活是逐步建立履歷的過程。當學生發現自己「沒有東西可寫」，便是主動參與活動和拓闊視野的契機。Career Hub 亦讓同學建立個人履歷，加入校外經驗、作品及微電影等成果，為升學或就業及早準備。

OSA同時加強與業界、專業團體、非政府機構及校友的聯繫。新推出的「The Way to Success」領袖培訓，將邀請具管理經驗的業界人士與學生交流，培育服務型領袖；「良師益友計劃」亦擬擴展至更多不同專業界別，讓學生接觸業界前輩，並有機會與學長一同參與校內講座，在互動中同行學習。

關顧精神健康亦是本年度重點。葉女士表示，本校獲得教育局「質素提升支援計劃」資助，推行心理健康抗逆力大使計劃，招募40名學生大使接受培訓及籌劃活動，推廣精神健康知識。「計劃將與輔導及心理學系的講師合作發展網上自學平台，協助學生自行認識及預防精神健康困擾，並會與另一所私立院校共享，讓更多學生受惠。」

OSA亦會繼續推動理財、共融及義工服務工作坊，鼓勵學生以所學回饋社會。部門計劃與社福團體合作，讓同學認識少數族裔的生活與文化，學習在不同背景的人群之間互相尊重、合作共處。針對非本地學生，OSA亦會提供香港就業市場、勞工法例及文化適應等資訊，協助他們融入校園和社會。

目前OSA共有18名全職同事，為學生提供各種服務。學生活動組督導逾40個學生團體及體育校隊；輔導組支援學生心理健康；就業服務組指導學生升學及就業計劃；學生財務及對外聯絡組則協助同學申請獎學金、尋找社區資源，並連結外界支援。

展望5 5 週年，葉女士期望師生校友秉持「敦仁博物」初心，既有廣博學識，又有敦厚品德，尊重他人、服務人群。她相信當學生在校園中感到快樂、舒適和被接納，便會建立深厚歸屬感；即使日後各奔前程，仍會心繫母校，願意回來分享經驗、支持後輩。

資料來源：55週年校慶特刊 | 2026年9月刊